Ola de calor: desde Agmer piden el regreso de las clases virtuales
Los plantearon en una nota, declarando que no están dadas las condiciones para sobrellevar el calor en las aulas.
Desde la Asociación Gremial del Magisterio (Agmer) Conducción Panza Verde de María Grande, se envió una nota a Cristina Miño, secretaria de Agmer, para que se proponga la vuelta a las clases virtuales, a causa de la ola de calor en la región.
En dicha nota, manifiestan la necesidad de llevar a cabo esta iniciativa durante una semana: “Proponemos a nuestros compañeros del gremio buscar un acuerdo con el CGE para poder trabajar una semana virtual, desde este martes hasta el viernes. El lunes debería ser el momento de encuentro, definiciones y comunicación de la medida para organizarla a partir del día siguiente. Sabemos que el desarrollo y las oportunidades tecnológicas son desiguales, pero sabemos también que, sin pandemia, nuestros alumnos pueden dedicarse a las actividades en forma individual o grupal, buscando distintas formas y tiempos de acceso al trabajo educativo. Por otro lado, la virtualidad no sería continua, ya que la semana siguiente retornaríamos a las aulas y retomaríamos las actividades para profundizar en forma presencial”.
Además, escribieron que “si no hubiera acuerdo con las autoridades educativas, proponemos como Plan B que nuestro gremio avance con Asambleas turno completo o alguna otra medida sindical o legal para que nuestros compañeros docentes puedan organizar las actividades virtuales desde su casa sin necesidad de concurrir en estas condiciones inhumanas a las escuelas. También puede pensarse alternativamente que empoderemos a nuestros compañeros delegados en las escuelas para poder resolver esta acción junto a la conducción de cada institución escolar. En cualquiera de los casos, debe quedar claro que los comedores funcionarán con normalidad”
“Debe generarse mejores condiciones de trabajo en cada escuela, tanto frente al intenso calor como frente al frío cuando llegue. Hemos naturalizado y está mal que así sea, que haya por ejemplo legisladores nacionales que tienen récord de inasistencia a su tarea política y cuentan con varios aires acondicionados en sus despachos. A ninguna escuela pública y a ningún lugar de servicio y trabajo público debería faltarle lo que necesita. Hace falta más presupuesto e inversiones en ambiente adecuado en cada aula y en cada lugar de trabajo”, indicaron.
Por otra parte, cerraron la nota remarcando la importancia de entender que “el avance del calor se corresponde con el cambio climático y la contaminación sistémica generada a nivel global. Es un desafío político, económico, educativo y cultural de fondo, para toda la sociedad, discutir y avanzar con una transformación paso a paso del modo de producción y vida actual, respetando a la Madre Naturaleza y al planeta, para que el futuro no sea más complicado que este presente”.
Con información de UNO
